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小儿班英语课件:星期歌

葡京手机版 2018-09-25 15:30:47

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小儿班英语课件:星期歌

  活动设计背景

  因本班连续换老师,英语课断断续续。为了激发或发现幼儿的兴趣爱好和需要,结合幼儿的年龄特点,制定该活动设计。

  活动目标

  1、 学习有关星期的英文单词

  2、 学唱《星期歌》

  教学重点、难点

  重点:熟记七个星期单词。

  难点:能听懂口语并作出相应反应

  活动准备

  课本、录音机及录音带、教学卡片、组织游戏用的相关道具

  活动过程

  一、开始环节

  1、Greeting

  2、 Warming-up

  3、 Review

  二、基本环节(T:Teacher C:Children)

  1、T:Now,look,what is this?

  C:It is a calendar.(教师英语翻译“日历”)

  T:Today is November 15th.So what day is it today?(教师翻开今天的日历并引出新课---星期)

  C:星期二。

  T;Very good,today we will learn days of the week .How many days of the week?(让幼儿学会动脑听问题与思考,一周有几天)

  C:Seven.

  T:Which day is the first day?(出示星期图片)

  C:星期一(Monday)(教师教授,幼儿跟读,接着引出星期二到星期天的图片,教师说Monday,拍一下手。以此类推。)

  T:Let us play a game.I say the world.You clap your hands.(通过拍手读单词的游戏让幼儿所有的感官都动起来,在脑海中队新单词形成初步的印象。)

  2、T:Let us play another game.Listen、 pass and say.(通过击鼓传话的游戏进一步加深的新单词的记忆。并让幼儿在轻松愉快的游戏中感受英语带来的乐趣)

  3、T:let us play another game.(教师边说口语边示范,让幼儿通过听觉与视觉来猜测游戏规则。从而让幼儿在全英文的语言环境学会倾听。学会分析与理解。)

  3、T:Let us play another funny game.(通过传声筒的游戏进一步巩固单词,真正让幼儿在玩中学,学中玩。)

  三、 结束环节

  1、让幼儿把贴在黑板上的图片拿下来,按顺序排好队,教师边表扬边让幼儿再次跟读两遍单词。

  2、听录音机,学唱《星期之歌》

  四、延伸环节

  向客人老师唱再见之歌,结束本节课。

  教学反思

  1、学习一门外语最重要的就是要有一个语言环境,所以我努力为幼儿们创造几乎是全英文的课堂环境。

  2、根据每位幼儿特点,给予积极肯定评价。树立自信心。从而激发学习英语的兴趣。这点非常重要。

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